Mandalas matemáticas

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Mandalas matemáticas

El proyecto es diseñado por los alumnos de Práctica Docente IV del Profesorado de Matemática para estudiantes de 1.^er y 2.^o año de las escuelas secundarias, en el cual se trabaja desde los ejes de la geometría, la simetría y las proporciones. El objetivo del proyecto es presentar a las matemáticas de forma dinámica y creativa para afianzar la aprehensión de los contenidos curriculares.
 

El proyecto comienza con la proyección de la pintura de Leonardo Da Vinci llamada "El hombre de Vitruvio", en la cual se realizan mediciones con algunos alumnos para demostrar las proporciones ideales del cuerpo. Luego, a través de un video sobre el movimiento, se pone de manifiesto el significado de las mandalas, así como los colores y las formas. Un caleidoscopio sirve como soporte para visualizar figuras simétricas que dan el puntapié a las actividades. 
 

Seguidamente, comienza el armado de mandalas artesanales con un catálogo como guía, donde se explica paso a paso la confección de estas. En esta dinámica, se trabaja de forma grupal con un residente a cargo y los alumnos deben, a partir del razonamiento, de la imaginación y de la concentración, armar las mandalas. Al mismo tiempo, pueden observar que, en función de un mismo patrón de repetición de una misma figura geométrica, se pueden visualizar a simple vista distintos modelos con diferentes figuras.
 

Para concluir, se efectúa una evaluación con la herramienta digital Kahoot. Se responden preguntas sobre lo trabajado y se culmina con una reflexión sobre las mandalas. 

Estudiantes: Amanda Cruz, Araceli Díaz, Cristian Vera y María Emilia Zambrano