Profesorado de ARTES VISUALES


Simetrías digitales

Práctica de residencia llevada adelante por Richard Poclava

La propuesta se desarrolla en el IPEA N° 212, tercer año B.
Como base de la práctica se empleó la aplicación Remind, diseñada para intercambiar archivos de lectura, imágenes y links de acceso a test evaluativos.
Se realizaron diseños a gran escala, en el sum escolar, utilizando cintas de colores y de medición que luego eran fotografiadas con un drone. Los resultados se analizaban inmediatamente en la clase y se aplicaban simetrías através de la app Radial. Como detalle se destaca el empleo de una impresora a disposición de los alumnos en el curso para visualizar en formato papel lo logrado digitalmente.
El trabajo final, conjunto con Javier Zerpa (pareja pedagógica), se logró en un mural movil con spiners y luces led, escenografía del PEI del establecimiento denominado "Murga".

https://www.youtube.com/watch?v=eI0JLbtP1vY


Nota relacionada: LOS DRONES SOBREVUELAN LAS AULAS

La palabra ‘dronótica’ no está recogida por la Real Academia de la Lengua Española, pero cada vez es más común escucharla entre las paredes del aula. Bajo ese nombre se esconde una tendencia educativa innovadora muy similar a la robótica y a la programación, pero que sitúa como protagonista a los drones: tienen en común su forma de montaje, algunos de sus usos y que su funcionamiento puede automatizarse. Como diferencia, los drones, ¡vuelan!
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