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El niño y su arte, las claves del reconocimiento
Abordando esta mirada, docentes y alumnos de la cátedra Psicología y Educación analizaron trabajos para comprender la evolución del dibujo en diferentes edades.
La actividad grupal estuvo orientada a comprender la capacidad de representacion simbolica de niños/as y adolescentes en las diferentes etapas de desarrollo intelectual.
Los estudiantes de los profesorados de Artes Visuales seleccionaron dibujos como expresión subjetiva.
Los estudiantes de los profesorados de Artes Visuales seleccionaron dibujos como expresión subjetiva.
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Psicología y Educación
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